Que papel as escolas podem desempenhar para acabar com a violência e o assédio sexual no Mundo Árabe?

 Uma professora mostra aos alunos um cartão de memória enquanto descreve as medidas a serem tomadas em caso de assédio sexual, durante uma aula na Escola Primária Shadabad Girls em Gohram Panhwar em Johi, Paquistão.

Quando será seguro para uma mulher caminhar sozinha para casa à noite sem a ameaça de agressão ou coisa pior de um homem? E quando chegamos no momento em que todas as mulheres estão a salvo de seus companheiros em suas próprias casas? Quando as escolas e locais de trabalho ficarão livres da violência de gênero? Como podemos usar o poder da educação para reverter essas normas?

No espaço de apenas alguns meses, fomos lembrados mais uma vez de como as mulheres ainda são vulneráveis ​​à violência e ao assédio. O trágico assassinato de Sarah Everard no Reino Unido foi seguido pelo assassinato sem sentido de seis mulheres asiático-americanas no estado da Geórgia. Em fevereiro, 317 estudantes nigerianas foram sequestradas em seu colégio interno no estado de Zamfara, no noroeste do país. Na Índia, enquanto as pessoas ainda estavam se recuperando do estupro coletivo de setembro de 2020 e subsequente morte de uma mulher Dalit de 19 anos no distrito de Hathras, em Uttar Pradesh, um juiz da Suprema Corte de Nova Delhi causou indignação depois de ser citado como tendo pedido um acusou o estuprador se ele se casaria com sua vítima em idade escolar. Na Austrália, a ex-funcionária do governo Brittany Higgins disse que foi estuprada por um colega no gabinete de um ministro do governo em 2019 Enquanto isso, laramente, algo não está certo. Podemos culpar a proliferação de mídias sociais e sites pornográficos que crianças a partir de 8 anos estão acessando, mas no final do dia, esses incidentes refletem uma falta geral de discussão sobre relações sexuais. A solução não é um aplicativo de consentimento proposto por um importante policial da Austrália, mas sim uma educação sexual abrangente nas escolas - desde a mais tenra idade.

Aulas de educação sexual abrangente são essenciais para equipar meninas e meninos com as habilidades de que precisam para fazer escolhas responsáveis ​​em suas vidas. Ensina-os a negociar os termos da sua atividade sexual, o que fazer se houver pressão sexual de alguém, a compreender a importância do consentimento e também a resistir à pressão dos pares para aceitar a violência. Promove atitudes entre os alunos que se baseiam na compreensão e no respeito mútuo - a base de um bom relacionamento.

Mas a educação sexual abrangente não é ensinada em todos os lugares. No Reino Unido, só no ano passado se tornou obrigatório para as escolas primárias ensinar educação sobre relacionamentos, que inclui informações sobre a puberdade e como se manter seguro online. Na Austrália, não existe um modelo de educação de consentimento nacional e muitas escolas param de ensinar as crianças sobre esse assunto aos 15 ou 16 anos - quando elas mais precisam dessas informações.

A Austrália e o Reino Unido devem olhar para os países em desenvolvimento para encontrar exemplos inovadores que tiveram sucesso no combate à violência e ao assédio sexual entre alunos dentro e fora das escolas.

A explosão demográfica em partes da África e da Ásia, juntamente com o aumento das infecções por HIV / AIDS na década de 1990, forçou muitos governos a encontrar maneiras de combater a gravidez precoce e as doenças sexualmente transmissíveis. Ao fazer isso, eles tiveram que criar programas que abordassem as normas de gênero desiguais profundamente enraizadas da sociedade que são prejudiciais para meninas e mulheres. Muitos desses programas se concentraram em como capacitar mulheres jovens a dizer não ao sexo ou a negociar o uso de preservativos.

No Quênia, por exemplo, uma ONG chamada No Means No Worldwide tem organizado aulas de consentimento onde as meninas são ensinadas a dizer “Não” e treinadas em autodefesa. Nesse ínterim, os meninos também são treinados para ter uma perspectiva diferente de gênero e adotar uma masculinidade mais positiva. Onde as aulas foram ministradas, a incidência de assédio sexual diminuiu 50%.

Uma ONG com sede no Brasil chamada Promundo dirige um programa poderoso que envolve homens jovens e tem sido bem-sucedido em mudar as normas violentas relacionadas à masculinidade por meio de reuniões participativas.

Vários aspectos deste programa foram implementados em 26 países ao redor do mundo. Avaliações feitas posteriormente em oito países africanos, asiáticos, latino-americanos e do sudeste europeu mostraram mudanças positivas nas atitudes em relação à igualdade de gênero e no comportamento auto-relatado, como comunicação do casal, violência, uso de preservativo e cuidados.

Quando os alunos estão envolvidos no planejamento e implementação, as intervenções para prevenir a violência escolar e o assédio sexual podem ser ainda mais eficazes. O projeto Escolas Livres da Violência das Crianças Save the Children no Afeganistão envolveu o estabelecimento de um comitê de proteção infantil, uma associação de pais-professores-alunos e um conselho estudantil em cada escola.

A educação sexual também não precisa ser uma aula independente. Pode se encaixar em currículos existentes ou mesmo em atividades extracurriculares como o A Right to Play, um programa escolar em Hyderabad, Paquistão, que usa esportes e jogos para capacitar os alunos a reduzir a violência na escola e mudar as normas de gênero desiguais. Até agora, o programa atingiu 8.000 crianças em 40 escolas públicas e resultou em reduções na vitimização de pares em 33% entre os meninos e 59% entre as meninas.

O consentimento pode ser ensinado. Ao lado da importância da educação dos pais em casa, as escolas também desempenham um papel vital em ensinar aos alunos a diferença entre um relacionamento bom e um relacionamento ruim, quão crítico é o consentimento e a importância da igualdade de gênero. Essas questões precisam ser abordadas desde o início. A UNESCO desenvolveu um guia técnico para governos e recomenda que alguns conceitos sobre relacionamentos saudáveis ​​e não saudáveis ​​devem começar a partir dos cinco anos de idade.

Se as conversas começarem cedo o suficiente, podem ser fortalecedoras para todos, especialmente para as meninas. Eles podem mudar as normas - como a masculinidade tóxica - que alimentam a violência de gênero e ajudam a criar uma cultura não violenta.A educação sexual pode efetivamente encorajar os alunos a refletirem sobre seus próprios preconceitos e papéis na sociedade.

A educação sexual previne a exploração sexual e a violência e é do interesse de todos. Se as escolas não moldarem ativamente a conversa sobre sexo e relacionamentos, os jovens continuarão a se voltar para a internet como sua única fonte de informação. Não podemos continuar deixando isso acontecer.

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